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教育部通知:下學(xué)期,語(yǔ)文課本大變樣!
發(fā)布時(shí)間:2018-12-22 03:29:34
 
  教育部下達(dá)*新通知,下學(xué)期,孩子們的課本將發(fā)生很大的變化。通知內(nèi)容信息量較大,老師在這里整理出了與我們息息相關(guān)的幾條教材改革信息:
 
  Ø下學(xué)期開(kāi)始,小學(xué)1-3年級(jí),語(yǔ)文、道德與法治全部使用全國(guó)統(tǒng)一的部編版教材。
 
  Ø初中7年級(jí)*9年級(jí),語(yǔ)文、歷史、道德與法治全部使用統(tǒng)一的部編版教材。
 
  Ø2019年秋季新學(xué)期開(kāi)始,全國(guó)所有中小學(xué)生的語(yǔ)文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。
 
  “作為*重要的一門(mén)學(xué)科,語(yǔ)文教材的變化,是所有家長(zhǎng)、老師*關(guān)心的問(wèn)題!”原國(guó)家副總督學(xué)、教育部基教司原司長(zhǎng)王文湛說(shuō)。
 
  具體到底變成了什么樣?
 
  語(yǔ)文課本變天:一年級(jí)就有《論語(yǔ)》
 
  使用新教材的語(yǔ)文有什么值得家長(zhǎng)關(guān)注的重大變化呢?
 
  大量增加古詩(shī)文,新的語(yǔ)文教材一年級(jí)到六年級(jí)古詩(shī)詞128篇,增加87%。初中語(yǔ)文的古詩(shī)詞增加51%。
 
  明年高考要求學(xué)生背誦的古詩(shī)詞由60篇增加到70篇。
 
  細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材語(yǔ)文園地里設(shè)有《日積月累》,是要求孩子背誦并測(cè)驗(yàn)?zāi)瑢?xiě)的。這一欄里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)文言文,一年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)要求背誦并理解《論語(yǔ)》選段“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”了!
  增加課外閱讀,*明顯的是初中階段,名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容,并有指定書(shū)目,小學(xué)新教材里也增加大量課外閱讀要求。
 
  *明顯的變化就是,現(xiàn)在的語(yǔ)文老師都會(huì)要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。
 
  中高考再次證明:語(yǔ)文才是拉分王!
 
  目前,2018全國(guó)各地的中高考已全部完成,考生們可以好好享受假期了。
 
  雖然段子手還在吐槽中高考作文,學(xué)霸們卻早已開(kāi)始關(guān)注今年升學(xué)的*新動(dòng)向,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)變化,調(diào)整提升學(xué)習(xí)策略和方法了。
 
  剛剛結(jié)束的中高考再次證明:語(yǔ)文才是拉分王,得語(yǔ)文者得天下,語(yǔ)文更是學(xué)霸之間拉分的利器!
 
  2018年高考語(yǔ)文題目剛公開(kāi)的時(shí)候,考生和網(wǎng)友就炸了鍋,所有人都喊難。網(wǎng)友們紛紛感慨,“幸虧畢業(yè)的早!”
 
  那中考是什么情況呢?2018年蘇州中考語(yǔ)文結(jié)束,有媒體做了調(diào)查:
 
 
  考生表示今年語(yǔ)文作文題型新穎,考前刷題對(duì)語(yǔ)文發(fā)揮作用并不明顯。尤其名著閱讀,一些家長(zhǎng)表示“有點(diǎn)偏向高中的出題方向了”。
 
  *拉分?jǐn)?shù)的學(xué)科為什么變成了語(yǔ)文?
 
  過(guò)去,都說(shuō)理科容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù),但是,從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始,很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文逐漸成了拉分厲害的科目。
 
  杭州天長(zhǎng)小學(xué)一位五年級(jí)家長(zhǎng)說(shuō):
 
  孩子進(jìn)入高年級(jí)以后,閱讀和不閱讀對(duì)成績(jī)的影響開(kāi)始逐漸顯現(xiàn)了?,F(xiàn)在的孩子幾乎都在外面上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,很多成績(jī)較好的孩子,校內(nèi)數(shù)學(xué)考試根本不相上下。
 
  反而是語(yǔ)文,從低年級(jí)甚*幼兒園就能堅(jiān)持有效閱讀的孩子并不多。而閱讀的優(yōu)勢(shì)往往到高年級(jí)才逐漸顯現(xiàn),所以,在優(yōu)等生之間,往往是語(yǔ)文拉分厲害!
 
  往遠(yuǎn)了看,在新的高考制度下:
 
  三門(mén)統(tǒng)考課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),其中外語(yǔ)可以多次參考,取*高分計(jì)入高考總分,就高考總分的區(qū)分度來(lái)講大大降低;
 
  數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度,區(qū)分度也會(huì)較大下降,理科的拉分空間變小;
 
  只有語(yǔ)文的廣度、難度提升,因此語(yǔ)文在高考總分中區(qū)分度會(huì)*大,*容易拉開(kāi)學(xué)生檔次。
 
  語(yǔ)文,拉分容易提分難!說(shuō)得語(yǔ)文者得高考一點(diǎn)都不過(guò)分!未來(lái)語(yǔ)文的地位急劇上升。
 
  得語(yǔ)文者得高考,得閱讀者得語(yǔ)文。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣,并將一直持續(xù)下去!
  
 
  教育部早就告訴你,別再打無(wú)準(zhǔn)備的仗!
 
  其實(shí),對(duì)于很多一直關(guān)注中高考動(dòng)向的教育者來(lái)說(shuō),這種“難”考生們?cè)缭撓氲剑?017年一系列高考改革政策放出時(shí),高考“語(yǔ)文難”就已經(jīng)是定勢(shì),可惜還是沒(méi)有引起大部分人的重視。
 
  對(duì)于中國(guó)基礎(chǔ)教育、“新高考”,原國(guó)家副總督學(xué)、教育部基教司原司長(zhǎng)王文湛表示:
 
 
語(yǔ)文又是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),九年義務(wù)教育一共上課9522節(jié)課,小學(xué)一年級(jí)到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課,語(yǔ)文是**大科,占總課時(shí)的21%以上。
 
中小學(xué)一共上了20門(mén)課,語(yǔ)文占1/5的課時(shí)還要多,語(yǔ)文是工具科,是母語(yǔ),是學(xué)習(xí)其他各科的基礎(chǔ)前提。
 
那么,2018語(yǔ)文高考已經(jīng)難出了新高度,今后語(yǔ)文究竟會(huì)有多難?
 
“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話,驚呆了眾人:“語(yǔ)文高考*后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完”!
 
接下來(lái)語(yǔ)文到底怎么學(xué)?怎么考?溫儒敏透露:“高考命題方式正在進(jìn)行很大的改革,而且在悄悄地改”
 
1.閱讀速度,以前卷面大概7000字,現(xiàn)在是9000字,將來(lái)可能增加到1萬(wàn)字。
2.閱讀題量也增加了,今年的題量,不是題目的數(shù)量,是你要做完的題的量,比去年悄悄增加了5%~8%。
  溫儒敏繼續(xù)透露:
 
  “高考的閱讀面也在悄悄變化,哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有?,F(xiàn)在閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了語(yǔ)文教學(xué)平時(shí)教的那個(gè)水平”。
 
  也就是說(shuō),只看教材,別說(shuō)高考語(yǔ)文,就連中考語(yǔ)文都將應(yīng)付不來(lái)。別再說(shuō)什么應(yīng)付考試沒(méi)時(shí)間閱讀!孩子不閱讀,根本應(yīng)付不了考試!
 
  對(duì)于閱讀少、不讀書(shū)、語(yǔ)言基本功不扎實(shí)的孩子而言,此次教改已經(jīng)不是噩夢(mèng)而是審判。教改后考察大量語(yǔ)文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配,臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有指望。
 
  中高考語(yǔ)文未來(lái)會(huì)難在哪里?
 
  1.考卷文字的增加
 
  如果你的孩子不經(jīng)常閱讀,考試時(shí)閱讀速度太慢就會(huì)吃虧!
 
  舉例“全國(guó)卷Ⅱ”的語(yǔ)文考卷,現(xiàn)代文言文篇幅極多,題目或許不多,但是閱讀起來(lái)很費(fèi)時(shí)間。這樣就考驗(yàn)了考生的閱讀速度和抓住重點(diǎn)的能力。
 
  未來(lái)語(yǔ)文將成為中高考的殺器,高考要實(shí)現(xiàn)15%考生做不完卷子。
 
  2.范圍變得更廣,不再局限于課本
 
  對(duì)于名著的考核標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)逐漸提高。例如,相對(duì)簡(jiǎn)單的是這樣的題目:
該題中考核了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》中的人物與情節(jié)的識(shí)記。
 
  而在未來(lái),名著閱讀的試題會(huì)考到更多的細(xì)節(jié),以免學(xué)生只是在得過(guò)且過(guò)地背誦。
 
  或者是對(duì)比分析人物,讓孩子談?wù)剬?duì)主人翁的個(gè)性化感悟;
 
  或是結(jié)合給出的具體片段內(nèi)容,鑒賞評(píng)價(jià)人物或者作品語(yǔ)言特色;
 
  或者是對(duì)比同一作者的不同作品,探究作者的多種寫(xiě)作風(fēng)格等等。
 
  從*開(kāi)始的作者年代、身份的考察,到現(xiàn)在的閱讀理解,無(wú)一不在提示家長(zhǎng)和老師,務(wù)必提高對(duì)孩子名著閱讀的重視程度。
 
  3.不積累古詩(shī)文文言文,吃大虧
 
  古詩(shī)文在語(yǔ)文試卷里有34分左右,北京卷文言文+古詩(shī)文的考察分?jǐn)?shù)高達(dá)44分!再加上名著閱讀的分?jǐn)?shù),可以說(shuō)有50分左右,堪比一篇作文??!占了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的百分之三十。
 
  所以不重視古詩(shī)積累、文言文閱讀,將失去這幾十分。
 
  而這不是考前抱佛腳,臨陣磨槍就能做到的,需要考生日積月累中完成!
 
  “大語(yǔ)文”將成未來(lái)教育趨勢(shì)
 
  自前兩年起中小學(xué)都已陸續(xù)更換教材,開(kāi)始使用“部編本”的語(yǔ)文教材。
 
  中國(guó)語(yǔ)文課程改革的形勢(shì)是:
 
  語(yǔ)文和語(yǔ)文閱讀在中、高考的地位越來(lái)越重要;
 
  語(yǔ)文考試越來(lái)越重視對(duì)課文內(nèi)容的理解;
 
  課內(nèi)外的結(jié)合將是必經(jīng)之路。
 
  各地已在相繼增加語(yǔ)文中考總分,且高達(dá)30分:
 
  2013年末~2016年,北京中考語(yǔ)文增加30分;
 
  2015年,湖南長(zhǎng)沙等地中考語(yǔ)文增加30分;
 
  2018年,山東濟(jì)南等地中考語(yǔ)文將增加30分
 
  ......
 
  從明年下半學(xué)期開(kāi)始(2019年9月),全國(guó)中小學(xué)生語(yǔ)文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。
 
  整個(gè)小學(xué)6年12冊(cè)共選**古詩(shī)文124篇,占所有選篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅達(dá)80%,平均每年20篇左右。初中古詩(shī)文選篇也是124篇,占所有選篇的51.7%。
 
  語(yǔ)文在各學(xué)科間的重要程度也已經(jīng)凸顯。
 
 ?。▉?lái)自財(cái)經(jīng)網(wǎng)2018年5月訊)
 
  看看高考的變化、教材的變化、學(xué)科重要程度的變化、還有這幾年爆紅的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》、《見(jiàn)字如面》等語(yǔ)文節(jié)目……所有現(xiàn)象都在告訴我們:
 
  語(yǔ)文為王的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。以后所有科目都將考驗(yàn)語(yǔ)文水平,確切地說(shuō)是閱讀水平”。
 
  這不是聳人聽(tīng)聞,這次教改是全國(guó)上下從幼升小到高考,正在深化進(jìn)行一系列重大歷史性教改,都是中央頂層設(shè)計(jì)的結(jié)果。
 
  這次的新教改前后醞釀了整整4年時(shí)間,經(jīng)過(guò)了10多輪討論,才*終確定了下來(lái)!
 
  北京市教委委員、新聞發(fā)言人李奕和中招辦主任曾在中考前透露:
 
  日后的中考理科題目中會(huì)增加閱讀量,考查學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),以及應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
 
  我們來(lái)看一張中考科學(xué)試卷,閱讀量一點(diǎn)不比語(yǔ)文試卷少……
 
  今后的中高考所有科目都會(huì)是對(duì)語(yǔ)文的持續(xù)考察。不僅是語(yǔ)文試卷增加了閱讀量,其他科目都增加!
 
  閱讀量少、語(yǔ)文水平欠佳,都會(huì)使做題速度、理解水平等受到很大影響,所以會(huì)出現(xiàn)考生連題都沒(méi)時(shí)間做完的情況。
 
  未來(lái),閱讀是一切學(xué)科的*重要基礎(chǔ),如果你依然說(shuō)自己的孩子沒(méi)時(shí)間讀書(shū),等同于說(shuō)要自己的孩子放棄所有學(xué)科。
 
  語(yǔ)文那么重要,變化那么大,該怎么學(xué)?
 
  數(shù)學(xué),可能刷幾張卷子,成績(jī)就能提高;可語(yǔ)文呢,可能你刷一年的題,也未必有效果!
 
  越來(lái)越多的陪讀家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到:語(yǔ)文、是*難學(xué)好的一個(gè)科目,是見(jiàn)效*慢的科目,也是對(duì)教師功力要求*高的一個(gè)科目!
 
  新教材普及以后,語(yǔ)文的考試范圍就是這樣的!
 
  那在*后芝麻醬給大家介紹六個(gè)可以幫助你學(xué)好語(yǔ)文的小習(xí)慣!
 
  1.勤閱讀,讀好書(shū),讀經(jīng)典
 
  語(yǔ)文學(xué)習(xí)*重要的內(nèi)容是讀書(shū)。要學(xué)好語(yǔ)文,光讀好課堂上用的教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須要大量地閱讀課外書(shū)籍,讀好書(shū)、讀經(jīng)典。娛樂(lè)化的淺層次閱讀是無(wú)效的。
 
  一位語(yǔ)文名師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):
 
  學(xué)語(yǔ)文不閱讀,再多的刷題和應(yīng)試技巧也救不了你!沒(méi)時(shí)間閱讀怎么辦?爭(zhēng)分奪秒,見(jiàn)縫插針。歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書(shū),即“馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書(shū)則利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書(shū)背誦。
 
  從小學(xué)階段培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,一旦閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,閱讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就像呼吸一樣自然,根本不用家長(zhǎng)督促,他們自動(dòng)會(huì)抓緊一切時(shí)間閱讀!
 
  2.勤做閱讀筆記
 
  不但要閱讀,還要有效閱讀。做讀書(shū)筆記是有效閱讀*容易在家庭中操作的方法,我們也可以稱之為閱讀批注。
 
  讀書(shū)必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà),學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣,提高思維的條理性和深刻性,有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。
 
  做讀書(shū)筆記有以下幾種方法:
 
  a.摘抄、摘錄;
 
  b.做卡片;
 
  c.提要鉤玄;
 
  d.寫(xiě)讀后感。
 
  3.勤查詞典資料
 
  讀書(shū)要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書(shū)的習(xí)慣。工具書(shū)的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書(shū)。*常用的工具書(shū)為字典、詞典、辭典。
 
  如《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用宇字典》《唐詩(shī)鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書(shū)不僅可以在碰到疑難問(wèn)題時(shí)查閱,而且也可以作一般書(shū)籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去。
 
  4.勤于朗讀、背誦
 
  朗讀背誦是*傳統(tǒng)也是*有效的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法,是積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑。
 
  一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經(jīng)典作品。通過(guò)朗讀,文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語(yǔ)音的韻律,都能被體會(huì)出來(lái)。背誦的方法也很多,可以分層背誦;可以化整為零地背誦;可以先抓要點(diǎn)背誦,然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用,這樣就可以做到牢記于心。
 
  5.勤于分享、探討
 
  要學(xué)好語(yǔ)文,還要學(xué)會(huì)分享。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)提供了很多分享、互動(dòng)和探討的平臺(tái)。
 
  如通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的提問(wèn)、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站的在線答疑、論壇發(fā)貼等等。語(yǔ)文名師郭初陽(yáng)老師在《如何精讀一本書(shū)》講座中曾經(jīng)有個(gè)很好的建議就是,一本書(shū)讀完以后,去豆瓣發(fā)帖,和網(wǎng)友探討、研究,甚*是激烈的爭(zhēng)辯。把自己的閱讀感想分享出來(lái)。還可以多看看其他網(wǎng)友的閱讀感悟,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互通有無(wú)。
 
  互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍,人家用來(lái)打游戲、刷視頻,學(xué)霸卻可以用來(lái)讓自己的閱讀水平突飛猛進(jìn)!
 
  6.勤于練筆、寫(xiě)日記
 
  語(yǔ)文考試的大頭是寫(xiě)作,也是今后孩子一生必備的生存技能。
 
  寫(xiě)作水平的提高,沒(méi)有捷徑,只有勤寫(xiě)!
 
  比如,堅(jiān)持寫(xiě)日記就是學(xué)好語(yǔ)文的*重要的習(xí)慣。記錄自己的所言所行、所見(jiàn)所聞、所思所感。日記還可以積累寫(xiě)作材料、儲(chǔ)存知識(shí)。剛剛開(kāi)始的時(shí)候,孩子可能寫(xiě)得簡(jiǎn)單,語(yǔ)言也不一定通暢,但堅(jiān)持寫(xiě)下去就會(huì)逐漸提高。
 
  寫(xiě)作和閱讀一樣,一旦形成習(xí)慣,就像呼吸一樣自然,更是孩子表達(dá)自己內(nèi)心的一個(gè)出口。
 
  語(yǔ)文為王時(shí)代,你的孩子準(zhǔn)備好了嗎?
 
 

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